現(xiàn)代的心肺復蘇模型教學的最大好處就是能將枯燥的微觀結構知識轉化成有趣的、比較容易理解的實物畫面，心肺復蘇模型初學訓練模型在教學中是一種解決問題的方法。智能款心肺復蘇模擬人讓訓練者能夠知道自己的操作是否正確。教師要善于利用模型引導學生進行綜合分析，逐步培養(yǎng)學生的急救記憶能力。心肺復蘇模型初步培訓醫(yī)學技能，很難短時間內做到操作正確標準的程度，需要重復不斷的練習才能形成記憶。
  在一般情況下，心跳停止即腦組織缺氧4分鐘之內，可恢復其原有功能，心跳停止超出4分鐘，易造成腦組織永久性損害，甚至導致死亡。所以搶救此類傷員要及時、迅速，以竭力挽救傷員生命。
心肺復蘇模擬人主要功能能是提供心肺復蘇（CPR）的操作流程練習和考核，遵循美國心臟協(xié)會2015指南，心肺復蘇模擬人其系統(tǒng)核心模塊由電子控制顯示器、全身人體模型組成，為社會心肺復蘇培訓機構的師資培訓及學員普及培訓與醫(yī)學院校、醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)培訓使用的超新一代產品。方便管理層對學員信息的管理，提供了實用、有效、數(shù)據詳實的教學培訓工具。 心肺復蘇模擬人廣泛應用于各大醫(yī)院，醫(yī)學院校，電力單位駕校，煤炭礦山，社區(qū)領域的急救技能培訓，不久的將來急救技能的普及心肺復蘇模擬人也會是急救領域不可缺少的產品。

既是專業(yè)的急救醫(yī)學，也是現(xiàn)代救護的核心內容，是最重要的急救知識技能，它是在生命垂危時采取的行之有效的急救措施。在日常生活中，健康人由于心臟驟停（如觸電、溺水、中毒、高空作業(yè)、交通事故、旅游意外、心臟疾病、心肌梗塞、自然災害、意外事故等所造成的心臟驟停），而必須采取氣道放開、胸外按壓、人工口鼻呼吸、體外除顫等搶救過程，使病人在最短的時間內得到救護。在搶救過程中氣道是否放開、胸外按壓位置、按壓強度是否正確、人工呼吸吹入潮氣量是否足夠、規(guī)范動作是否正確、人工呼吸吹入潮氣量是否足夠、規(guī)范動作是否正確等，是搶救病人是否成功的關鍵。心肺復蘇、就是針對驟停是心跳和呼吸采取的“救命技術”。學習的心肺復蘇，即是基礎生命技術，因此是每一個人必須要掌握的心肺復蘇技術。

  心肺復蘇模型在培訓時間內可以利用現(xiàn)有的資源辦公電腦進行軟件安裝，便可操作，進行培訓。心肺復蘇模型的訓練操作模擬有：瞳孔及頸動脈的變化；氣道開放；人工呼吸；心外按壓；全程中文語音指示。模型可選擇訓練和考核方式，在操作時能夠對正確和錯誤的操作語言提示，統(tǒng)計數(shù)據打印成績。訓練的醫(yī)學儀器配置也有數(shù)十件，血壓訓練器；血壓計；AED除顫儀；聽診器；復蘇操作墊；屏障面膜；可換肺囊裝置等。這些設備都是完成心肺復蘇急救的標準配置，與實際操作完全一樣，沒有差別。一般初步培訓心肺復蘇法，很難短時間內做到操作正確標準的程度。

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